Dépasser le handicap //
Chez les enfants atteints de troubles neuro-développementaux, chacun a des difficultés différentes ; mais pour tous, les stimulations sensorielles sont profitables. Elles doivent cependant être individualisées selon qu’il s’agit d’autisme, de trisomie ou de polyhandicap. Familles et éducateurs mettent en place des exercices pour conduire les enfants vers plus d’autonomie. Les diverses fonctionnalités du robot aident à développer plus de motricité, de communication et de sociabilité. Ses capteurs déclenchent des réactions aux comportements de l’enfant, pré-programmées et personnalisées : musique, sons, vibrations, pictogrammes, paroles d’encouragements ou de félicitations par exemple. Formes et couleurs simples autorisent des applications ludiques utilisables en famille pour continuer les actions engagées en centre spécialisé et des instructions vocales peuvent guider l’enfant tout au long de sa journée. L’enregistrement de données sur ses réactions permet de suivre son interaction avec le jouet-robot et d’orienter un paramétrage précis selon les besoins et envies de l’enfant dans le cadre des objectifs éducatifs.
Observeur du design 2017