LA MESURE DE LA PLUIE, objets et dispositifs pédagogiques

Petite ­pluie­ abat­ grand­ vent // Pour passer de la simple observation quotidienne de notre monde à sa compréhension scientifique, les adolescents urbains doivent articuler leur expérience vécue des éléments naturels à des concepts mathématiques. Les pipettes qui chaque semaine recueillent l’eau d’un pluviomètre sont alignées au fur et à mesure et les différents niveaux de l’eau dessinent une courbe. Fixée sur un papier photosensible, celle-ci traduit en graphique le phénomène climatologique et ouvre à la question de la représentation théorique d’une réalité physique. D’autre part, un échantillonneur en kit permet de collecter de l’eau en différents lieux et de comparer les contenus. Simple et ludique à manipuler, ce nécessaire pédagogique conduit les plus réfractaires à s’approprier activement la quantification d’un phénomène climatique, à mettre en pratique et à coordonner les connaissances acquises dans différentes matières.