L’essentiel est invisible pour les yeux //
Les nouvelles technologies, partout présentes, restent difficiles à appréhender. Au commencement étaient les algorithmes ; quoique d’usage quotidien, ils sont encore loin d’être bien connus et compris. Les vulgariser est un enjeu pédagogique d’avenir : pour mieux les utiliser, il faut savoir aussi les critiquer et, ainsi, ne pas se laisser imposer les intentions de ceux qui les ont conçus. Des expériences éducatives se font ici par la manipulation simple d’applications numériques complexes, à l’aide de jetons qui communiquent avec tablettes ou smartphones. Pourtant, ni code, ni mathématiques, ni informatique ne sont prérequis, ce qui met les expériences à la portée de tous.
Observeur du design 2017
